Служба ранней помощи детям

Ранняя помощь детям и их семьям – это научно обоснованный подход к развитию детей от 0 до 3-х лет, который реализуется междисциплинарной командой специалистов.

Цель работы Службы ранней помощи (СРП) – как можно раньше выявить проблемы или нарушения в развитии ребенка и оказать соответствующую помощь ребенку и его семье.

С какими трудностями можно обратиться?

В СРП могут обратиться все родители, обеспокоенные развитием своего ребенка в возрасте от рождения и до трёх лет. Консультацию в Службе ранней помощи могут рекомендовать, как врачи (педиатры, неврологи, психиатры), так и представители других специальностей. Кроме того, у семьи есть возможность обратиться за помощью самостоятельно.

С момента рождения может быть не очевидным, что ребенку необходима помощь соответствующих специалистов. Однако со временем родители замечают, что ребенок:

• испытывает трудности с формированием двигательных навыков;
• с ним сложно наладить взаимодействие и общение;
• редко смотрит в глаза или на лицо взрослого;
• мало гулит или лепечет, не произносит слова, не использует жесты для коммуникации;
• не реагируют на обращения, имеются сложности с выполнением просьб или инструкций;
• возникают трудности с приемом пищи или наблюдается избирательность в еде;
• отказывается посещать туалет и не садится на горшок, не желает умываться или чистить зубы, в целом, сложно прививаются навыки самообслуживания;
• в целом, его развитие происходит медленнее или нетипично.

В основном, это дети с рисками при рождении, младенцы, у которых заподозрено или выявлено патологическое состояние.

Трудности могут быть разнообразными и индивидуальными в каждой отдельной истории семьи, но их объединяет то, что это ограничивает и затрудняет повседневную деятельность детей и их родителей.  Именно поэтому, программы ранней помощи учитывают запросы семьи и направлены на развитие любых навыков, которые ребенок осваивает в течение первых лет жизни!

Мы не ставим целью «исправление недостатков»! Служба ранней помощи делает акцент на нормализацию жизни.

Кто помогает детям раннего возраста и их семьям в службе Ранней помощи?

В службе ранней помощи работает междисциплинарная команда специалистов. Это позволяет посмотреть на ребенка и его семью с разных сторон, определить проблемы и ограничения, лучше оценить возможности малыша, и, конечно же, его сильные стороны. Опираясь на полученные данные, специалисты совместно с родителями составляют программу помощи для конкретного ребенка.

Что происходит после обращения в Службу ранней помощи?

Первичный прием длится 60 минут, проводится двумя специалистами СРП: врач-невролог и клинический психолог.  Врач-невролог собирает медицинский анамнез, отвечает на вопросы родителей и актуализирует запросы семьи относительно состояния структур и функций организма и их влияния на развитие ребенка.

Специалисты наблюдают за ребенком в ходе свободной игры и естественной активности, проводят простые игровые пробы (подключаться к игре ребенка с целью больше узнать о его текущем развитии). С согласия родителей проводится видеосъёмка.

В результате первичного приема специалисты пишут заключение, в котором:

• сделают вывод о наличии или отсутствии у ребенка ограничений жизнедеятельности по основным областям развития;
• обозначат диагностический план;
• предложат варианты дальнейшей совместной работы: включение в индивидуальную программу ранней помощи или консультативные занятия.

Что такое индивидуальная программа ранней помощи?

Индивидуальная программа ранней помощи пишется после диагностического этапа. В рамках оценки специалисты проводят структурированные и стандартизированные клинические пробы. Осуществляют пошаговый анализ трудностей ребенка и его сильных сторон. Отдельное внимание уделяется способам взаимодействия родителей и ребенка. По результатам составляется Индивидуальная программа ранней помощи.

Индивидуальная программа ранней помощи представляет собой четкий и конкретный план в виде развёрнутого алгоритма действий для родителей и специалистов. Большая часть программы планируется к реализации в естественной для младенца среде. При этом родители – основные её исполнители и главные учителя ребёнка.

Индивидуальная программа составляется на 3-6 месяцев. В нее могут вноситься изменения по ходу реализации. Эти изменения обязательно обсуждаются и согласовываются с родителями.

По запросу родителей и в соответствии с индивидуальной программой ребёнка, специалисты СРП планируют и осуществляют индивидуальные и групповые занятия.

На встречах присутствуют родители, где в условиях игрового взаимодействия, под кураторством специалиста, мама и папа (бабушка, дедушка) активно обучаются, необходимым ребенку игровым приемам, подходам к взаимодействию и навыкам правильной организации окружающего пространства.